口腔修复教研室承担学院口腔修复学的学科建设、人才培养及科学研究等任务，开设口腔修复学、口腔材料学、口腔美学等课程，同时承担口腔专业英语、口腔设备学等课程的教学任务。教研室始终坚持医教研互促互进，协调发展，坚持不懈地为打造国内一流，国际领先的口腔修复学研究基地而努力奋斗。

口腔修复教研室传承自我国口腔修复学奠基人之一、著名口腔修复学专家朱希涛教授。医院建院以来四任院长均出于口腔修复学科，学科中曾拥有教育部高等院校教学指导委员会副主任委员，国务院学科评议组（口腔医学）成员，国务院特殊津贴专家，中华口腔医学会常务理事，中华口腔医学会口腔修复学专业委员会副主任委员、常委、委员，天津市口腔医学会会长，天津市口腔医学会口腔修复学专业委员会主任委员等。学科在历任带头人史书俊教授、张连云教授、高平教授、李长义教授的带领下，经过几代人的不懈努力，现已发展成为天津口腔修复领域专业组最齐全、研究领域最广、综合治疗实力最强的基地之一，先后获批天津市卫生系统重点发展学科、天津市临床重点学科，，《口腔修复学》课程为天津市一流课程。

1.教学团队

口腔修复教研室师资队伍梯队结构合理，具有高级职称10人，中级职称12人，初级职称6人。其中博导5人，硕导8人，具有博士学历14人,硕士学历11人，学士学历3人，拥有天津市教学名师2名，教师获天津市青年医学新锐、天津市“131”人才等称号。

近年来不断加大人才引进与培养力度，先后选派 10 余人赴日美等国外著名大学或国内一流院校攻读博士学位、进行学术交流，开展广泛项目合作。其中与日本东北大学联合开展研究生双学位教育，并已培养博士 3 名。教研室任课教师主编、参编《口腔修复学》本科教材在内的多部各类国家卫健委规划教材。2021年，由李长义主编、张娟参编的《口腔固定修复工艺技术》已由人民卫生出版社正式出版发行。近年来，教研室内多名青年教师在学院、学校及天津市青年教师教学技能竞赛中均取得了不菲的成绩，同时有多位教师获得天津医科大学优秀教师及教学优秀奖等荣誉称号。其中，

2.平台建设

口腔修复科曾于 1979 年引进国内第一台金属烤瓷炉，在国内率先开展金属烤瓷修复技术，其后又在国内较早开展了铸造全瓷修复、铸钛修复、种植修复、CAD/CAM 修复等技术，并在吸收、引进新材料、新技术的同时，拥有了一批特色技术，如数字化口腔修复技术、基于粘接的微创美学修复技术、基于功能性颌位转移的重建技术以及种植修复、固定活动联合修复等技术。学科有固定修复、可摘局部义齿修复、全口义齿修复、美学修复、种植修复、颌面缺损修复、颞下颌关节紊乱病修复治疗等全面的亚专科，能够开展种植修复、CAD/CAM 全瓷冠修复，固定桥修复，可摘局部义齿修复，全口义齿修复等常规技术以及椅旁数字化修复、应用铸瓷贴面与牙冠延长术修复露龈笑、维他灵支架中空赝复体修复、颞下颌关节紊乱疾病的修复治疗、套筒冠义齿行咬合重建修复等重点技术。学科跟踪国内外先进水平，引进开展了数字化技术用于椅旁全瓷冠/桥修复、数字化技术用于无牙合种植固定修复、舌向集中牙合全口义齿修复技术临床应用、瓷贴面的美学修复、T-scan 在咬合重建中的应用等新技术，并在数字化口腔修复、基于粘接的微创修复、基于功能性颌位转移的重建技术等特色技术方面达到全国先进水平。

口腔修复教研室在教学中注重体现医工交叉的学科特点，在修复体的设计和制作重点内容中大量引入材料学、生物力学、计算机辅助设计制作技术、人工智能色彩分析技术等相关学科知识和技术手段，培养学生对基础研究、源头创新的兴趣以及实现知识技术临床转化应用的能力。 “口腔临床技能实验室”、“口腔虚拟教学实验室”等实验平台，拥有仿真机器人模拟教学系统、数字化虚拟仿真牙医培训系统、口腔修复体扫描仪、KAVO仿头模、日进仿头模等先进的教学设备，能够为实验教学提供充足条件。

3.发展趋势及目标

口腔修复学发展以修复学与生物科学、材料科学及高端科技结合为趋势，体现在牙体缺损修复嵌体化、牙列缺损修复固定化、牙列缺失修复种植化、残根、残冠的保存化、修复材料的仿生化以及修复体制作的高科技化等多方面。随着人工智能技术、数字化技术、信息与互联网技术在口腔修复中的应用，修复医学的技术、理念等不断发生变革，逐渐从以冠、桥、普通局部可摘义齿等为代表的工程性修复，发展到以种植体、骨替代材料、干细胞等为代表的植入性修复，未来有望发展为以牙再生为代表的生物性修复。

口腔修复教研室旨在打造国内一流，国际领先的口腔修复学医、教、研三位一体的研究基地；承担高层次口腔医学人才培养；推动京津冀地区医疗卫生建设一体化，立足天津地区，辐射华北，服务广大华北患者；建设人才培养完善、师资梯队合理、临床技术精湛、临床服务优良、科研技术过硬的口腔修复学学科。